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3月21日，2023年全市教育裝備重點工作推進會議暨初中學業水平理科實驗操作考試工作安排部署會議在宿州市教體局召開，會議總結2022年教育裝備工作，研究安排2023年教育裝備重點工作，部署2023年初中學業水平實驗操作考試工作。市委教育工委委員、市教體局副局長晏榮會參加會議并講話，市教育裝備中心主任梁濤主持會議。

會議強調，2022年，宿州市教育裝備工作著力加強教育裝備管理應用，明確目標，加大投入，強化保障，教育裝備水平大幅提升，服務教育教學能力顯著提高。實驗說課大賽和自制玩教具展評成效顯著，實驗說課大賽獲省一等獎6人，二等獎9人，三等獎5人，位居全省第二；自制玩教具展評獲省一等獎7名，二等獎20名，三等獎3名，4位教師獲得全省自制玩教具能手稱號。碭山縣碭城第一小學被教育部教育裝備研究與發展中心認定為“全國中小學生閱讀素養教育項目應用校”。宿州市第一小學《課后服務閱讀活動》在全省中小學圖書培訓會上作經驗交流。

會議要求，準確把握新形勢下教育裝備工作。要認識裝備工作的任務、目標、定位。指導實驗教學工作是教育裝備的主要任務，我們要充分發揮裝備功能，強化實驗教學，提高實驗課程開課率，開齊、開足、開好實驗課程是最基礎、最直接、最有效的素質教育。實現縣域優質均衡發展是裝備工作的重要目標，要加大教育裝備投入，向基礎薄弱地區傾斜，通過教育裝備現代化推動教育現代化，通過教育裝備技術創新引領教學方法變革，通過教育裝備應用升級促進教育質量提高。滿足教育教學需求是教育裝備的工作定位，要以培養高素質人才為目標，工作理念由“被動裝備”向“主動裝備”轉變；以滿足教育教學需求為導向，工作模式由“標準裝備”向“按需裝備”轉變；以提高使用效益為抓手，工作領域由“供應裝備”向“應用裝備”延伸。推進教育裝備與教育教學深度融合。提升中小學生閱讀素養，引導中小學生愛讀書、讀好書、善讀書；促進教育裝備交流展示，提升全市中小學創新實驗室使用效益，全面提高實驗教學質量；加強教育裝備課題研究，調動廣大教師和教育技術裝備管理隊伍的積極性，發揮課題研究對裝備應用、實驗管理、圖書閱讀等指導作用。

會議全面總結宿州市2022年初中學業水平理科實驗操作考試取得成績，分析存在的問題，剖析問題的根源，對于做好2023年初中學業水平實驗操作考試工作，會議要求教育主管部門、各校高度重視、認真負責、規范操作、綜合防控、扎實工作，確保考試工作的平穩順利進行。認識到位，加強領導，確保考試的組織保障。要加強組織領導，主動聯系相關部門，完善落實聯防聯控、齊抓共管的工作機制；要落實人員職責，做到職責落實到崗、任務落實到人；要實行責任追究，堅決維護考試安全、有序、公平、公正。履職到位，綜合施策，確保考試的安全穩定。要緊緊抓住安全這個核心，樹立安全意識，嚴格履行職責，始終把安全落到各項工作的各個環節、各個細節，確保萬無一失。管理到位，規范操作，確保考試的公平公正。實驗考試周期長，場次多，規模大，要把各項工作管理到位，考點設置、考務培訓、后勤保障等要提前謀劃，落實到位，考試各個環節的處理都要嚴格按照考務管理工作的規定和要求操作，切實做到認識到位、履職到位、管理到位，堅決打贏實驗考試攻堅戰，向全市人民交一份滿意的答卷！

各縣區及市直學校教育裝備工作分管負責人及負責教育裝備工作的相關人員參加了會議。會上，各縣區匯報2022年工作完成情況以及實驗操作考試籌備情況，邀請專家對參會人員進行科素課堂教學培訓。（特約通訊員：高繼周）

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