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近日，江蘇省教育廳、省委網信辦、省工業和信息化廳印發《江蘇省智慧教育樣板區建設指南》，提出在“十四五”期間，遴選30個左右的地區培育建設省智慧教育樣板區。

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指南明確，智慧教育樣板區建設旨在引導信息化發展基礎好、水平高、條件具備的地區在全省率先開展智慧教育創新探索和實踐。通過培育并認定為省級智慧教育樣板區的地區應達到以下基本要求：

省級智慧校園合格率達85%，至少建有2所省級中小學智慧校園示范校，其中1所可為職業學校智慧校園。

出口帶寬達到1000Mbps的學校比例達95%，無線網絡實現校園全覆蓋，支持IPv6訪問的教育網絡、網站和系統比例達90%。

擁有交互式多媒體設備的教室占比達95%，數字化教學終端教師覆蓋率達100%，正版軟件覆蓋率達85%。

國家、省智慧教育平臺學校覆蓋率達100%，已建有的區域平臺接入國家智慧教育平臺體系，利用國家智慧教育平臺體系進行學習的學生比例達90%。

城鄉結對互動課堂在鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校覆蓋率達100%，建有2個以上省級中小學網絡名師工作室并常態化開展網絡研修。

在“教、學、考、評、管”等智慧教育建設應用及前瞻性研究方面，獲得省級以上表彰或認定的優秀成果及案例不少于5個。

至少形成1個區域示范性特色應用場景。

省級信息技術應用能力培訓的教師參訓率達100%，中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進合格率達100%。

區域教育信息化技術部門人員配備不少于3人。

近三年未發生重特大網絡安全事件。

除以上條件，智慧教育樣板區建設注重特色發展，要求各申報地區根據區域教育發展基礎、實際需求和優勢特點，可以從智慧教育支撐環境、智慧教育資源供給、智慧教學創新實踐、智慧教育治理轉型、智慧教育評價改革、智慧人才隊伍建設等建設方向中（但不局限于以下方向）選擇重點方向開展前瞻性探索。

智慧教育支撐環境包括建設高效教育專網、加速平臺互聯融通和打造新型教學空間；

智慧教育資源供給方向包括開展新資源建設與應用、探索數字資源協同供給；

智慧教學創新實踐方向有實施多元智慧教學、開展靈活彈性學習、探索智慧作業管理；

智慧教育治理轉型方向需建構區域教育數據大腦、優化“互聯網+教育”政務服務、加強“互聯網+教育”監管服務、開展身心健康智能監測；

智慧教育評價改革方向需完善學生綜合素質評價、健全教師專業能力評價、推動學校發展性評價、開展區域教學質量評價；

智慧人才隊伍建設包括提升師生數字素養、普及人工智能教育。

指南還表示，將智慧教育樣板區建設納入全省教育信息化發展水平監測體系，并作為教育信息化相關評優評先、遴選推薦及考核評價的重要參考。對認定為智慧教育樣板區的縣（市、區），省教育廳將在下達縣（市、區）綜合獎補經費時作為考核因素給予適當獎補。對在智慧教育樣板區建設中成效特別明顯、特色十分鮮明的縣（市、區），將推薦參與創建國家級智慧教育示范區，并在全國宣傳推廣其成功經驗和特色成果。

關鍵詞： 人才隊伍建設 信息技術 教育評價