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近年來，市教育局采取“五個強化”有力舉措，將教育信息化作為教育發展的新引擎，創新舉措、系統安排、統籌施策，師生信息素養全面提升，信息技術深度融入教育教學全流程，人工智能教育和智慧教育領域不斷突破，全市教育信息化水平整體實現了跨越式發展。

強化組織領導，夯實工作責任。市教育局將教育網絡安全和信息化工作納入重要議事日程，作為培養高素質教師隊伍、推動教育內涵式發展、實現教育高質量發展的戰略舉措。成立了領導小組，統籌全市教育信息化的組織實施。各區縣、各學校均成立了一把手局長、校長擔任組長的教育信息化領導小組，分工明確、責任到人，形成了一級抓一級、層層抓落實的市縣校三級工作推進體系。

強化頂層設計，堅持規劃先行。我市先后制定了《教育信息化三年行動計劃》《加快教育信息化，推動教育現代化的實施方案》《銅川市教育網絡安全和信息化“十四五”規劃》等文件，在不同時期，不斷調整規劃全市教育信息化的階段目標和實現策略，并從發展人工智能教育、建設市級教育云平臺、創建智慧校園示范校、提高師生信息素養等方面制定了相應的配套文件，教育信息化工作得到了全方位健康發展。

強化資金保障，堅持教育優先。銅川市“十三五”規劃綱要提出了全力打造智慧銅川的規劃，市教育局緊抓打造智慧城市的機遇，主動爭取，將教育信息化納入全市智慧城市建設之中，市級財政為教育信息化工作進行了專項列支。近年來，各區縣在發展優質均衡教育方面，高度重視智慧教育建設，不斷加大資金投入。據統計，近兩年全市教育信息化累計投入6000余萬元，各中小學校設施設備均不同程度進行了改造升級，“校校通”“班班通”設備覆蓋率達100%，所有專任教師全部配備筆記本電腦。同時與中國電信、科大訊飛等科技企業深度合作，保障全市智慧教育建設高起點、高質量推進。

強化示范引領，堅持試點先行。全市教育信息化工作堅持邊試點、邊推進、邊總結、邊推廣工作思路。在全省教育扶智平臺首期推進時，確定了31所學校參加試點工作，針對專業教師短缺、技術力量不足的問題，我市積極發揮示范學校作用，通過“一對一”“一對多”幫扶，積累了城市學校輻射帶動鄉村學校，骨干學校示范引領片區學校的寶貴經驗。在我市中小學教師信息化技術能力提升工程2.0中，遴選8所學校的581名教師先行試點，考核合格率100%，全市形成了“586”工作模式。在推進人工智能教育時，先期重點打造7個創客教育示范點，人工智能教育實現了從無到有、從有到優的質的突破。試點工作的開展，為我市教育部門提前預判問題提供了案例，便于及時調整工作策略和制定改進措施，讓銅川教育信息化少走彎路，極大地促進了教育信息化工作水平的快速發展。

強化督導問效，持續跟蹤整改。印發市級考核區縣人民政府履行教育職責方案，將教育信息化工作作為考核區縣政府履行教育職責的重要指標，強化持續跟蹤，督政見效。圍繞教育網絡安全、教師能力提升工程2.0、人工智能教育開展等項工作，由市教育信息化領導小組副組長帶隊，抽調專家多次對區縣工作開展情況進行了檢查調研，列出問題清單，并持續跟蹤整改，教育信息化工作得到了持續加強。

關鍵詞： 人工智能 市教育局 領導小組