昨日，北京市推進學校體育工作現場調度會在北京第二實驗小學舉辦，市教委副主任劉曉明主持會議并和16區教委深入座談，切實解決當前階段推進落實中的具體問題、共性問題，確保落實《北京市全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》的系統工程穩步推進。市教委同步啟動了推進落實《行動方案》的專項督導工作。

《行動方案》鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節體育課，小學階段每周5節體育課，初中階段每周4-5節體育課，高中階段每周3-5節體育課。同時對中小學體育與健康課程提出“教會”“勤練”“常賽”的明確要求。在落實《行動方案》的過程中，課時有限、場地有限、師資有限成為各區各校的共性困難，會議針對這些共性困難進行了深度交流。

北京青年報記者了解到，針對各種困難，本市各區教委因地制宜進行了積極有益的探索。石景山區引導教育集團建立起體育教學資源共享機制，分享體育設施和場地，探索集團特色的體育課程和體育競賽活動;朝陽區嘗試通過“區管校聘”和“教育集團內體育師資共享”的方式解決師資需求;東城區本學期提出“不出汗的體育課不是好體育課”等。

市教委體衛藝處副處長陳曉莉表示，市教委要求各學校充分利用學生在校時間，通過廣播、校園電臺、電視臺等形式，動員全體學生在課間十分鐘“走出教室，走向操場，陽光體育，健康成長”，在課后時間積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來”“動起來”“賽起來”的熱潮。

現場

實驗二小“小場地撬動大體育”

平板支撐、羊角球、軟梯……昨日，在北京第二實驗小學王府校區不大的校園內，一二年級的同學們正在操場上進行“零點體育”活動。該校體育課實行走班制，所有地面空間被劃分成16個區域，每個區域在早晨8點至9點之間“變身”運動場，“喚醒”同學們的身體。

實驗二小校長蘆詠莉介紹，從2017年3月開始，學校把以往25分鐘的課間操調整為每天早晨1小時的零點體育活動。“學校場地有限，利用現有的場地和器材，編排了不同的活動項目。”實驗二小王府校區體育組組長馬金東介紹，目前僅一年級就開設了20個項目，“15個班的學生分成5組，每組每天要進行4個項目的活動，每個項目9分鐘，每兩周進行項目互換”。

“零點體育”全程由音樂引導學生訓練。音樂一響起，同學們便會自覺地進行訓練項目更換。“除體育老師外，其他所有任課老師也都加入其中，每人負責輔導一個項目。”蘆詠莉介紹。

學校采取走班制度，學生可根據興趣走班。此外，社團中也有9個與體育有關。“體育社團不僅參考學生成績，還將評價團隊里每個團員的體質增幅情況。”蘆詠莉介紹，從2016年開始，學校基于體育對兒童發展和成長規律的研究，創造性地提出了“體育是第一學科”的理念，近三年來，學生在體測中達到優秀的比例不斷攀升。

文/本報記者 武文娟