11月26日，西城區教育科研月啟動，未來一個月內，西城區中小學教師和教育專家們將圍繞“雙減”政策落實、高中階段“雙新”建設、五育并舉、幼小銜接、教師專業發展等教育熱點問題開展23場學術交流活動。

“雙減”背景下，如何提升課堂教學質量，推進作業改革、加強課后服務？當天，在本屆科研月的主論壇——基礎教育高質量發展論壇上，北京小學校長李明新分享了該校的做法。“‘雙減’工作讓我們更深刻地認識學生發展的問題，因此學校要統籌規劃課內課后教育格局，既要注重全面育人，又要個性化育人?！崩蠲餍抡f，該校制定了《新時代北京小學作業管理規定》，提出“每周限次、每天兩科”原則，實現對作業總量有效控制；同時各教研組打破傳統“滿堂講+課后練”模式，實現“課堂+作業”聯動優化，讓學生在課上有實實在在的獲得。在豐富課后服務方面，每天三點半后，該校安排全員體育健身，組織學生完成書面作業，采用“分散答疑+集中指導”策略，讓“面批+答疑”成為主要方式，師生不再“隔空對話”，打破行政班級，每天安排特級教師、骨干教師輪流為學生提供答疑輔導；同時，該校還提供拓展類、興趣類、綜合類三大類課程，滿足學生個性化發展?！皩W校還開設了‘北京小學陽光心理驛站’等，為家長提供家庭教育指導，請家長代表參加年級質量報告會、參與教學質量評價。”李明新說，現在該校每周參與第一時段課后服務的學生為100%，參與第二時段課后服務的學生為98%，調查顯示家長對學?！半p減”工作滿意度較高。

今年，西城區科研月活動以“高質量發展，高品質育人——建設西城區高質量育人體系”為主題，共設1個主論壇、4個分論壇，將以公開課展示、主題報告、家長訪談、專家研討會等形式開展23場學術活動?！拔覀儾粌H聚焦高中階段課程和教材‘雙新’建設，也將圍繞義務教育階段‘雙減’工作后的課后服務和作業質量提升開展討論?！?/strong>西城區教委副主任蔡冬梅說，今年西城區還將梳理、分享一些學校在幼小銜接領域的嘗試和探索，從不同學段、不同領域教育改革與發展的痛點、難點入手，以教科研為引領破解教育教學實踐中的重點問題，促進區域教育均衡發展、高質量發展。