每年藝考成績出爐，各大藝術院校的藝考第一名都會引起廣泛關注，今年也不例外。昨天，全國各大藝術院校陸續公布藝考成績，憑借耀眼的成績單，一名杭州高三起女生迅速登上熱搜。她叫夏夢，畢業于杭州第十四中學，是杭十四中高三(9)班的學生。

一個人拿下了三個全國第一名，夏夢被網友稱為“藝考之神”。她是怎么做到的?

北京電影學院表演專業全國第一名

上海戲劇學院表演專業全國第一名

中國傳媒大學表演專業女生全國第一名

中央戲劇學院表演專業全國第五名

班主任老師說 她才藝出眾，做事認真有規劃

“實在太牛了!為我們班的學生驕傲!”昨天中午，在第一時間得知這個好消息后，夏夢的班主任李曉琦激動地發了朋友圈慶祝。

錢報記者聯系上李曉琦時，剛巧是上海戲劇學院的藝考成績出爐之時。“夏夢再次拿到全國第一!”李老師告訴記者這個喜訊時，語氣欣喜驕傲。

李老師說：“從夏夢高一進來，我就帶他們班。當時見她的第一感覺，就是‘哇，好漂亮’。她在學校一直很有名，不僅聲樂有特長，還會芭蕾和表演，是個非常有才藝的女孩。”

作為藝術特長生，對于她出眾的才藝，李老師贊不絕口，她回憶說：“高一學校藝術節上，班上要出一個節目‘玩具屋’，夏夢是我們班節目的主力，有一段芭蕾獨舞，表演一個八音盒上的洋娃娃，當時一亮相，就驚艷全場。”

在李老師眼中，夏夢是一個很認真，且有規劃目標的女生。“她要兼顧學業和拍戲，必須安排好時間，在校學習時必須比其他同學更努力。”

讀高一時，夏夢在校待的時間比較久，她的課程也在高一就提前上起來，第一學年就把大部分學考科目都先考掉。

到了高二和高三，夏夢在外面拍戲、上表演課的時間多了起來，學習也得安排好。

“在同等時間內，她要比同齡人學得更多，做的事也更多，所以學考選考成績也都不錯。”李老師說，但同時，夏夢跟普通女孩子差不多，愛笑，會跟同學們一起玩。

同班好朋友說 她一直在為夢想努力向前沖

徐藝綺是夏夢的高中同班同學，小學和初中兩人都就讀于杭州市保俶塔實驗學校，是當時學校合唱團的成員。

徐藝綺告訴記者，夏夢從小就是學校里的文藝骨干，唱歌很好，是合唱團高聲部的骨干成員，初中還擔任了學生會的部長，管理能力也是一流的，經常參加學校的元旦文藝匯演。

進入高中后，徐藝綺和夏夢成了同班同學，兩人也更加熟絡。徐藝綺對記者說：“夏夢是一個開朗向上的女孩，我高中跟她是很好的朋友，有時候心情不好了我會向她傾訴，她就像一個大姐姐一樣開導我，跟我聊天，和我分享她不在學校的生活。”

夏夢是在初升高的暑假開始學習表演的。朋友間一次聚會聊天時，她曾很明確地說起未來的目標。徐藝綺說：“她就是特別喜歡表演，后來的學習生活中，我也看到她一直在努力學習表演。”

有一次，夏夢對徐藝綺提起過，自己要演一場哭戲，她為了能夠感同身受，就真的讓別人打在自己身上，就為了讓哭戲更真實。

“她真的是在為自己夢想努力向前沖。”高一下學期，夏夢周末跑到北京學表演，周一又回學校上課，行程辛苦又忙碌，但她的成績也抓得很牢。見證了夏夢一路以來的進步，徐藝綺也很感慨。

“作為朋友，我看到她今天的成績，真的非常高興，覺得她的努力、她的上進，配得上這些榮譽!”好朋友也為夏夢感到由衷開心，“這幾年我看著她一步步走來，每一步都非常不容易，現在得償所愿，祝福她前程似錦。”

合唱團老師說 她聲線明亮，表演靈動，富有表現力

記者還聯系上了杭州市保俶塔實驗學校合唱團的方志鑫老師。

方老師回憶：“夏夢是小學六年級自己報名加入合唱團的，這個合唱團在學校各社團當中，算是比較熱門的，曾拿到過浙江省合唱節A級團隊稱號。”

2014年和2016年，該校合唱團兩次在杭州市中小學生合唱比賽中獲第一名，當時夏夢就在團里。

“這個小姑娘的聲線比較明亮，所以我把她安排在高聲部。她的表演也比較靈動，每次演唱的時候，都是最富有表現力的一位同學。”方老師說。

在她印象中，夏夢一直是個乖巧的女生。她說：“因為我要求比較嚴格，希望孩子們盡量不請假，保證訓練時間，夏夢基本能做到，幾乎沒請過假。”

“那時夏夢還在學芭蕾，主攻聲樂和舞蹈，表演方面的天賦還沒有顯現出來，但是她演唱時的表現力特別好。后來在我的建議下，夏夢憑借聲樂特長考入了理想的高中。”看到夏夢拿了三個全國第一，方老師蠻激動，但也表示并不意外，“我相信，夏夢今后也會越來越好，越來越優秀。”

杭十四中星光熠熠

為不同特長學生

搭建多樣平臺

高慧獲上海音樂學院民作專業全國第一;金夢瀅獲上音民樂中阮專業全國第一;王樵知獲上音音樂劇全國第二;音樂舞蹈特色班上音預錄取8人又創新高……

其實，除了一人包攬北影、中傳、上戲三校表演專業全國第一的“藝考之神”夏夢，今年，杭十四中的藝術牛娃還有很多。此外，“星女郎”徐嬌也是杭十四中的校友。

在杭十四中，學習與藝術、體育等興趣愛好，是一件相輔相成的事。這和學校的教育理念密切相關。

杭十四中校長唐新紅說：“學校教育不能功利，在十四中，我們培養的是全面發展的人。在關注學業成績的同時，我們更希望學生具有廣泛的素養，為將來在某一領域有特長奠定基礎。所以，學校為有不同特長的學生搭建了多樣的平臺。”記者 沈蒙和