昨天下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。本市中小學學生積極收看直播，觀摩了神奇有趣的太空試驗，他們紛紛表示，這是最難得的愛國主義教育，從每個細節中都能感受到我國航天事業快速發展的成就。

昨天下午，坐落在紅橋區的天津師范學校和苑附屬小學組織部分學生準時收看“天宮課堂”，“天宮課堂”結束后孩子們圍在一起七嘴八舌討論著剛學到的航天知識。學校還專門邀請了紅橋區少年宮從事航模制作20余年的金國林老師和學生們一起動手制作火箭模型，為大家講解火箭的構造和升空原理，不一會兒一個逼真的火箭模型新鮮出爐。“大家想不想讓‘火箭’真正飛起來?”“想!”孩子們異口同聲答道。操場上，“火箭”在小型發動機帶動下，拔地而起直沖云霄，孩子們心中的小小“航天夢”“科學夢”也和火箭一起奔向藍天。

“火箭和飛機都能夠飛上天，但獲得升力的原理是完全不一樣的。火箭之所以能飛，是因為燃料燃燒生成熾熱氣體，通過火箭尾部后噴產生反作用力。”學生高若菲和小伙伴分享著自己學到的航天知識。“這兩年，隨著‘天宮課堂’陸續與大家見面，我能感受到孩子們對航天活動的興趣越來越濃，更多孩子開始喜歡科學并熱衷參與各類科技活動。”天津師范學校和苑附屬小學科學教師李慶說。

由于疫情原因，河西區平山道小學全校學生通過網絡直播在家里收看。該校二年二班學生張睿哲平時就愛繪制航空科幻畫、動手制作一些科技創新作品，他看了航天員陳冬演示的毛細效應實驗后，從廚房拿來吸管和水，立即動手做起了實驗。“通過航天員太空實驗講解，我知道了在失重環境下水的表面張力讓吸管里的水自動升高了，看，我用一根細吸管插入水中，水在吸管中只升高了一點而已，水在粗吸管中，液面幾乎沒有變化。這個實驗讓我了解到了地面上進行毛細效應實驗和微重力環境下的差異，太空實驗真是太神奇了。我要努力學習，宇宙還有很多神奇的現象等待著我們去探究。”張睿哲說。

昨天下午，天津市田家炳中學德育副主任、八年級物理教師王磊的物理課恰好與“天宮課堂”第三課授課時間相同，王磊通過物理在線課堂帶領同學們一起觀看了天宮授課，觀看中還為同學們普及相關科學知識，引導學生觀看重點，引發了同學們更多的思考，大家表示這是一次充滿神奇的探秘之旅，從天地差異中感知到了宇宙的奧秘以及體驗探索的樂趣，一顆顆科學的種子播撒在了心里。“天宮授課是個難得的科學學習過程，航天技術、太空實驗運用大量現有科學技術，對學生的興趣啟發比較全面;其次，天宮實驗是一次科學實驗方法的全方位展示，對學生提升科學素養很有幫助。”王磊說。(津云新聞編輯孫暢)

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