明天就是教師節了，不少學生早早就為給老師送什么禮物動起了腦筋。為了向老師表達敬意和感恩之情，有的學生親手制作工藝品，有的學生錄制歌曲和詩朗誦。在老師們眼中，飽含學生誠摯心意的禮物最讓人難忘。

調查：開動腦筋送老師一份難忘的禮物

剛剛開學，六年級學生小武就為教師節禮物的事琢磨開了。小武說，今年是我們在小學的最后一年，大家都想給帶了我們三年的班主任送一份難忘的禮物。送花束、寫賀卡是第一個被否決的;大家湊錢給老師買零食、買擺件的方案也因為沒創意被否掉。最后還是集體創作班級畫冊的方案得到大家一致的贊同。開學初那幾天，班里每個同學都在畫跟老師有關的畫，所有的畫在開學后的第一個周末交齊，然后由班長整理、裝冊，等到教師節那天送給班主任，感謝她三年來為我們付出的辛苦。

中小學生給老師送教師節禮物已經越來越拒絕購買現成商品，更傾向有創意的、親手制作的禮物。據了解，有的學生計劃彈奏幾首曲子，錄成音頻發給老師;有的學生想給老師寫一首小詩，錄下詩朗誦的視頻;還有的學生跟家長學烘焙，打算給老師做一塊蛋糕。孩子們各有奇思妙想，只為送給辛勤的老師一份難忘的禮物。

老師：飽含誠意的小禮物最讓人感動

和平區昆明路小學高級教師王霞從1993年起一直擔任班主任工作。在近30年的班主任生涯中，王老師也收到了很多學生送的教師節禮物。王老師說，學生給老師送教師節禮物都非常用心。有的學生會用好幾個晚上給老師親手制作賀卡，有的學生還會給老師寫一封長長的信，把平常沒有說出口的話都寫出來。“收到這些飽含學生真摯感情的禮物，我都會珍藏起來。前些年的教師節，我收到了一份讓我印象深刻的教師節禮物，那是班里一名女生送的作業本。這個女孩以前寫字不是很工整，作為語文老師，我對她的寫字要求很嚴格，經常督促她。后來這個孩子就把她寫得最好看的一個作業本當作教師節禮物送給我。這份禮物對孩子、對我都意義重大，我一直珍藏至今。”

王霞老師說，對老師來說，過教師節最需要的是儀式感，收到孩子們自己想出來、做出來的創意禮物，老師們都是開心無比。有的孩子送給老師一小盒自己和媽媽一起制作的小餅干，讓老師收獲了滿滿的感動。

“如果在教師節當天，學生們在送出小禮物的同時，能當面把想對老師說的話說出來，我相信老師們內心都會很感動。教師節是一個講究儀式感的節日，學生們通過送出小禮物并講出真心話的方式表達對老師的感恩之情，是最讓老師們感動的過節方式。”王霞老師說。

(文賈林娜)