前段時(shí)間，華中師范大學(xué)的一位媽媽畢業(yè)生引起了人們的關(guān)注。她陪女兒考研，母女倆先后考上了研究生。媽媽通過自己的努力，不僅順利畢業(yè)還收到了博士研究生錄取通知書。人們從這位媽媽身上，看到了終身學(xué)習(xí)的力量。

近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對(duì)1966名職場青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，94.5%的受訪職場青年表示，在離開校園后依然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，70.2%的受訪職場青年認(rèn)為終身學(xué)習(xí)可以讓自己選擇機(jī)會(huì)更多，發(fā)展空間更大。

受訪職場青年中，男性占52.9%，女性占47.1%。

94.5%受訪職場青年表示，離開校園后依然保持學(xué)習(xí)習(xí)慣

某銀行客戶經(jīng)理劉巖(化名)表示，在工作之余，會(huì)在宏觀經(jīng)濟(jì)、商業(yè)管理等領(lǐng)域，投入更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，“這些內(nèi)容與我的工作相關(guān)，可以提升專業(yè)能力。此外，我也會(huì)看其他領(lǐng)域的書，因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常接觸客戶，大家在一起談?wù)摰牟恢皇墙鹑诜矫娴膬?nèi)容，如果有更寬的知識(shí)面，聊起天來，能接上話不冷場”。

今年27歲的郝婷(化名)，在北京某事業(yè)單位工作4年，她感覺需要一些新的發(fā)展空間，于是在去年考取了一所學(xué)校公共管理專業(yè)的在職研究生。她希望通過這樣的方式提升學(xué)歷，在未來有更多的選擇可能，“雖然我平時(shí)也有看書的習(xí)慣，但這種學(xué)習(xí)很隨性，經(jīng)常是興趣來了，想起來就看看。想通過考學(xué)的方式，系統(tǒng)性提升專業(yè)知識(shí)水平”。

調(diào)查中，94.5%的受訪職場青年表示，在離開校園后自己依然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。進(jìn)一步交互分析發(fā)現(xiàn)，男性受訪職場青年選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例更高(95.3%)。

至于繼續(xù)學(xué)習(xí)的原因，62.2%的受訪職場青年表示是跟不上時(shí)代節(jié)奏，怕被落下，59.5%的受訪職場青年感覺個(gè)人競爭力不夠強(qiáng)。其他還有：知識(shí)更新快，有本領(lǐng)恐慌(53.8%)，豐富個(gè)人學(xué)識(shí)和見識(shí)(48.7%)以及探尋更多的發(fā)展可能性(47.7%)等。

劉巖說，除了讀書，他還會(huì)關(guān)注行業(yè)資訊、參與論壇，“現(xiàn)在線上的講座也很多，聽一聽經(jīng)常會(huì)有新的收獲”。

在北京某私企做咨詢工作的陶銘(化名)，一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“對(duì)于工作上需要用到的知識(shí)，我會(huì)通過網(wǎng)課等形式來學(xué)習(xí)，比如前段時(shí)間報(bào)了一個(gè)python課程班。其他的時(shí)間，我會(huì)訂閱知識(shí)付費(fèi)的專欄產(chǎn)品，在休息時(shí)間聽一些課程，比如理財(cái)知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)欣賞等，可能不算系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但總會(huì)有收獲”。

數(shù)據(jù)顯示，受訪職場青年繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式主要有：上網(wǎng)課/購買知識(shí)付費(fèi)(64.9%)、閱讀書籍(63.5%)和考取技能證書(60.7%)。其他還有：看節(jié)目/視頻(41.0%)、聽講座(33.9%)和考學(xué)(12.0%)等。

97.6%受訪職場青年認(rèn)為終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展重要

“我們上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的都是專業(yè)知識(shí)，建立起來的知識(shí)體系也是與專業(yè)相關(guān)。但工作后會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了這些專業(yè)技能和知識(shí)，其他的內(nèi)容也很重要。”劉巖覺得，保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要，不僅可以豐富知識(shí)，還可以全面發(fā)展，“像我們經(jīng)常會(huì)有溝通談判的場合，但溝通技巧上學(xué)時(shí)并沒有學(xué)過。再比如時(shí)間管理，學(xué)習(xí)這些知識(shí)，對(duì)自己的工作、生活都是有幫助的”。

調(diào)查中，97.0%的受訪職場青年認(rèn)同終身學(xué)習(xí)的理念，97.6%的受訪職場青年認(rèn)為終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展重要。

今年33歲的曹芳(化名)在天津從事銷售工作，她有個(gè)3歲的孩子。曹芳說在陪伴孩子成長的過程中，自己也在不斷學(xué)習(xí)，“開始是專門學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，現(xiàn)在則更多地關(guān)注親子成長的內(nèi)容”。

“我覺得對(duì)于職場青年來說，保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和心態(tài)非常重要。”曹芳覺得，工作后保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，會(huì)拓展視野，“我覺得有終身學(xué)習(xí)意識(shí)的人，在遇到問題時(shí)不會(huì)逃避，而是通過學(xué)習(xí)、掌握技能來直面、解決問題。對(duì)于下一代來說，也會(huì)產(chǎn)生言傳身教的作用”。

調(diào)查顯示，70.2%的受訪職場青年認(rèn)為終身學(xué)習(xí)可以讓自己選擇機(jī)會(huì)更多，發(fā)展空間更大，62.1%的受訪職場青年認(rèn)為終身學(xué)習(xí)可以提升專業(yè)素質(zhì)，讓技能本領(lǐng)更過硬，61.6%的受訪職場青年表示可以跟上時(shí)代步伐，不被落下。終身學(xué)習(xí)的其他益處還有：增強(qiáng)自信心，提升成就感(55.5%)，養(yǎng)成積極向上的生活狀態(tài)(42.5%)和豐富知識(shí)儲(chǔ)備量(32.3%)等。

陶銘覺得，學(xué)習(xí)可以讓自己接觸到新鮮事物，保持一種積極向上的狀態(tài)，“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種最強(qiáng)大的生存技能。只要肯學(xué)習(xí)，就會(huì)不斷進(jìn)步”。

“我覺得現(xiàn)在很難靠‘吃老本’在職場上一路綠燈了。”郝婷覺得，現(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展都很快，如果不保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就算是在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，也可能沒辦法應(yīng)付新出現(xiàn)的情況，“我覺得不斷學(xué)習(xí)就是以不變應(yīng)萬變”。

 記者 孫山