小孩子天真無(wú)邪，情緒最不會(huì)騙人，不開(kāi)心就哭，高興了就笑。然而，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子經(jīng)常哭鬧是淘氣、不聽(tīng)話的表現(xiàn)，需要鍛煉他們的克制性。對(duì)此，北京京都兒童醫(yī)院兒童保健中心主任、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育委員會(huì)委員單晉平指出，站在教育孩子的角度，去找孩子的毛病，然后再去想所謂的“好辦法”，這樣的邏輯是錯(cuò)誤的。

寶寶不會(huì)說(shuō)話時(shí)，只能用哭表達(dá)訴求。隨著他們一天天成長(zhǎng)，掌握的技能越來(lái)越豐富，能夠通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作甚至眼神表達(dá)訴求，但遇到不如意，仍會(huì)通過(guò)哭鬧的方式向父母提出要求。這并非他們故意要打擾或煩你，只是年幼的孩子表達(dá)累了、餓了或者不舒服等情緒的方式。

大多數(shù)情況下，小孩子哭鬧原因主要有兩點(diǎn)：一是訴求被拒絕。很多時(shí)候，孩子的訴求不是都能被家長(zhǎng)接受，遭拒后，孩子自然會(huì)想辦法爭(zhēng)取自己的權(quán)益，哭鬧是最直觀的表達(dá)方式。二是家長(zhǎng)希望孩子做什么或者不做什么，孩子反著來(lái)。比如，孩子要什么，家長(zhǎng)不給;孩子想做什么，家長(zhǎng)不讓做;家長(zhǎng)要求孩子做什么，孩子不做……這些情況下，孩子都會(huì)哭鬧。因此，孩子經(jīng)常哭鬧，不見(jiàn)得是“不聽(tīng)話”“不懂事”，而是家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，相處中不太考慮孩子的感受所致。單晉平建議，家庭教育中，不要把孩子哭鬧當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題治理，而要學(xué)習(xí)怎么樣寬容孩子的哭、理解孩子的哭。一般來(lái)說(shuō)，在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以采取以下方法安撫：

1.保持安靜。孩子哭鬧時(shí)，大腦皮層處在一個(gè)極度興奮的狀態(tài)，孩子打滾、摔東西，甚至打人都有可能，此時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)話、拿玩具哄等方式只會(huì)繼續(xù)刺激孩子。在確保安全的情況下，家長(zhǎng)保持安靜，不要讓孩子知道你在看著他，給他留出時(shí)間，不管是哭是喊，待孩子將不愉快的感覺(jué)宣泄出來(lái)之后再去溝通。

2.適度干預(yù)。如果孩子哭鬧時(shí)間太長(zhǎng)，或者孩子脾氣太大可能會(huì)傷到自己、他人或者公物，這時(shí)家長(zhǎng)要適度安撫，比如用手輕輕撫摸孩子的背部，小一點(diǎn)的孩子可以抱在懷里，但不要說(shuō)話。

除此之外，家長(zhǎng)還要用綜合的眼光對(duì)待孩子的哭鬧問(wèn)題。每個(gè)孩子性格不一樣，他們的心理和表現(xiàn)都是復(fù)雜的。比如，有些孩子比較敏感，本身很挑剔，稍微感覺(jué)不舒適，就會(huì)哭鬧;有些孩子對(duì)不愉快刺激的反應(yīng)強(qiáng)烈，舒服或需求被滿足，孩子就高興，反之就會(huì)生氣，甚至大發(fā)脾氣。因此，切不可因?yàn)楹⒆涌摁[而給他們隨意扣上“不聽(tīng)話”的帽子，這樣反而可能讓孩子“破罐破摔”。